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und Anregungen für verständliche Formulierung und besucherfreundliche Gestaltung. (=Schriften des Rheinischen Museumsamtes Nr. 60). Bonn/München 1995.

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sich an der gesprochenen Standardsprache orientieren und artikuliert sprechen, zwischen Dialekten und Standardsprache unterscheiden und beide Sprachformen passend einsetzen Sprache als Mittel für verschiedene Funktionen nutzen: erzählen, informieren, argumentieren, appellieren, Feedback geben Fachbegriffe nutzen (siehe Anhang)

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